Knjižnice gradijo skupnost znanja, Erasmus+ Danska

Erasmus+ izmenjava na Danskem

Med 24. in 26. marcem 2026 sva se direktor Klemen Brvar in koordinatorica posebnih območnih nalog Anka Rogina pridružila skupini slovenskih splošnih knjižničarjev in se v okviru projekta Knjižnice gradijo skupnost znanja udeležila mednarodne izmenjave Erasmus+ v Aarhusu na Danskem. Naš glavni cilj je bil spoznati metodologijo Design Thinking for Libraries (DTFL, v prevodu Oblikovalsko razmišljanje za knjižnice), uporabno pri razvijanju novih vsebin in storitev. Poleg tega smo želeli spoznati nove pristope, metode in načine dela danskih knjižničarjev ter poiskati nove ideje, ki bi jih lahko prenesli v domače okolje.
Večina našega programa je potekala v prostorih Aarhus Bibliotekerne, Splošne knjižnice Aarhus, v prostorih njene osrednje enote, imenovane DOKK1. Še posebej smo si ogledali Laboratorij za promocijo ciljev trajnostnega razvoja (SDG Lab), laboratorij za medijsko pedagogiko IRIS in knjižnico Gellerup, ki je lokalno in kulturno središče v mestni četrti Gellerup, kjer živijo pretežno priseljenci različnih korenin in kultur. Poleg ogledov so nam kolegi iz Splošne knjižnice Aarhus predstavili svoje delo skozi predavanja, predvsem o programih in partnerstvih ter o krepitvi demokratičnega dialoga in spodbujanju demokratičnega sodelovanja preko različnih aktivnosti v knjižnici.
Dopoldneve smo preživeli ob spoznavanju metode Oblikovalsko razmišljanje za knjižnice (Design thinking for libraries – DTFL). Metoda se uporablja pri oblikovanju in razvoju storitev, programov, prostorov in organizacijskih procesov in je še posebej prilagojena uporabi v knjižnicah. Izhaja iz zavedanja, da je treba storitve in programe prilagajati uporabnikom, pri čemer je treba v največji meri upoštevati dejanske potrebe ljudi. Cilj je razvijati rešitve, ki so smiselne, uporabne in izvedljive.
Mobilnost v Aarhusu je bila izjemno intenzivna, a hkrati zelo poučna izkušnja. Delavnice so nas spodbujale k hitremu razmišljanju in sodelovanju, predavanja pa k razmisleku o vlogi knjižnic in primerjavi z domačimi razmerami.

Anka Rogina